Por Jose Antonio Marina
El ICOT 2015 continúa. A la vista del resto de las presentaciones, creo que el modelo ejecutivo de inteligencia es el más coherente e integrador que hay. Muchas de las cosas que se decían sonaban un poco en retirada. Howard Gardner estuvo desvaído. David Perkins habló sobre todo del “hacking”, una nueva palabra de moda en educación. Ya sabéis que los hacker son los expertos en informática que utilizan caminos poco trillados, y autodidactas, para realizar hazañas informáticas (a veces, poco ortodoxas).
En realidad, lo que quiere decir es que vamos a un panorama educativo en el que cada persona va a tener que organizarse sus propios procesos de aprendizaje, utilizando los grandes medios abiertos que están a disposición de todo el mundo. Eso quiere decir –como explica nuestro modelo- que lo que tendrán que aprender nuestros alumnos es a saber usar esas posibilidades. Pero para hacerlo, tendrán que aprender muchas cosas.
La idea de que la psicología actual está troceando la mente humana, y que nos estaba obligando a hacer una “psicología de la hamburguesa”, en la que pretendemos pegar de cualquier manera lo que previamente nos han separado, va cuajando.
Tenemos pedagogías conductistas, cognitivistas, educación emocional, inteligencias múltiples, hábitos de pensamiento, “mindfulness”, ajedrez, ahora el “hacking”. No podemos deglutir todo esto. Una educación integral necesita una teoría integrada de la persona humana. En eso estamos.
Con este post, quiero despedirme hasta septiembre. Entonces vendremos con novedades. Un saludo a todos.
